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PPS (Projet personnalisé de scolarisation) |
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Publication AFM
La scolarisation d’un enfant atteint d’une maladie neuromusculaire demande une certaine anticipation, car selon sa situation et ses besoins, la mise en place de moyens de compensation peut être nécessaire. Ce Repères Savoir & Comprendre, publié [...]Article
Makdessi Y | 02/2013Fin 2010, on comptait 2 118 établissements d’éducation spécialisée pour enfants et adolescents et 1 451 services d’éducation et de soins à domicile (SESSAD). Dans les établissements, le nombre de places reste globalement stable au cours des deux[...]VLM
Hacquin B | 02/2013Pour que la prochaine rentrée scolaire de votre enfant se déroule au mieux, il faut la préparer dès maintenant. Parmi les points de vigilance : ses besoins en aide humaine, d'autant plus que les modalités de vie scolaire ont changé.Article
Depuis les années 1990, les pays de l'Organisation de coopération et de développement économiques (OCDE) sont engagés dans un processus d'inclusion scolaire visant à adapter l'école à la diversité de ses élèves, dont les enfants en situation de [...]Reco PNDS
Ce Guide est à destination des familles pour répondre de façon simple et chronologique aux questions que se posent les parents d’enfants en situation de handicap. Les partenaires de terrain peuvent également s’y référer afin d’accompagner au mie[...]Article
Hilmoine F ; Di Chiappari V ; Nouel E ; Descamps E ; Seuret F | 09/2012Ils ont entre 8 et 13 ans et nous racontent, avec leurs mots, leur scolarisation en milieu ordinaire : De quelles façons vivent-ils le rythme des cours, les réactions de leurs camarades face à leur handicap, leurs matières préférées, les AVS, et[...]Article
Sédrati-Dinet C | 31/08/2012Les Services d'éducation spéciale et de soins à domicile (Sessad) qui interviennent aussi bien à l'école qu'à la maison pour favoriser le maintien de l'enfant et de l'adolescent atteints de handicap dans leurs lieux de vie habituels, connaissent[...]Rapport institutionnel
À partir d'une observation du parcours de l'élève reconnu "handicapé" depuis sa première inscription dans l'école jusqu'à sa sortie du système éducatif, les inspections générales constatent les progrès accomplis ces dernières années, tant au niv[...]Article
Livre
S'appuyant sur un enquête nationale, cet annuaire répertorie plus de 400 établissements et services dédiés aux élèves handicapés moteurs. Ceux-ci sont classés par départements ou par communes, et chacun fait l'objet d'une fiche descriptive.Article
Reco PNDS
Accueillir et accompagner un jeune handicapé : guide à destination des professionnels de l'insertion
Ce guide, à destination des professionnels de l’insertion, se propose de faire découvrir, en quelques points, les notions indispensables à connaître concernant l'insertion professionnelle des personnes handicapées, pour une bonne compréhension d[...]Reco PNDS
Reco PNDS
La présente brochure, destinée à l'information des familles, a été conçue comme une aide à l'accomplissement des parcours scolaires des enfants et adolescents handicapés en proposant une approche simple et pratique des principaux domaines et sit[...]Reco PNDS
Broussouloux S ; Capuano-Delestre V ; Gilbert P ; Lefeuvre B ; Lefèvre F ; Urcun JM | Saint Denis : INPES | 2010« Dys »… Derrière ces trois lettres sont regroupés différents troubles cognitifs : dyslexies, dysphasies, dyscalculies, dyspraxies, dysorthographies, troubles de l’attention… Difficiles à définir, les troubles « dys » sont également difficiles à[...]Article
Article
Merland L | 10/2009Pas de galères avec l'auxiliaire de vie scolaire ! Une revue des bonnes pratiques et un plan d'attaque si ... L'AVS n'est pas nommé, a trop peu d'heures, ou ne remplit pas son rôle. Ce dossier, très complet, avec de nombreux témoignages à l'appu[...]Article
Poyet AM | 05/2009Il ne faudrait pas que l'on fasse, une fois de plus, une belle loi, non suivie d'effets, faute d'y mettre les finances qui s'imposent : voilà la crainte à propos du bilan de la loi handicap de 2005. L'intégration des enfants issus de l'Education[...]