Titre : | Favoriser le développement global des jeunes enfants au Québec : une vision partagée pour des interventions concertées |
Auteurs : | Collectif |
Type de document : | Article |
Editeur : | QUEBEC : Ministère de la famille, 2014 |
Pages : | 29 p |
Langues: | Français |
Résumé : |
TABLE DES MATIÈRES
Introduction 1. Le développement global de l’enfant de 5 ans ou moins 1.1 Le développement physique et moteur 1.2 Le développement affectif 1.3 Le développement social 1.4 Le développement cognitif 1.5 Le développement langagier 2. Ce qu’on entend par « préparation à l’école » 2.1 Le contexte québécois de développement et d’apprentissage pour les jeunes enfants en milieux éducatifs 2.2 L’importance du jeu pendant la petite enfance 3. Une approche écosystémique 3.1 L’enfant, sa famille et la communauté 3.1.1 L’enfant 3.1.2 La famille 3.1.3 La communauté 3.1.4 Les liens entre les systèmes 3.1.5 Les organismes régionaux et nationaux Conclusion Annexe Bibliographie |