Résumé :
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L’ENFANT HANDICAPÉ ET SON CORPS – Il y a corps et corps : du corps réel au corps imaginaire et jusqu’au corps vécu, il y a un monde. Quelle image les parents, les proches, les autres enfants, renvoient-ils à l’enfant handicapé ? Comment se construit-il, se représente-t-il lui-même avec cette partie de son être absente ou au fonctionnement bien peu satisfaisant, avec cette différence qui modifie pour lui les rapports d’altérité ? Comment compense-t-il, accepte-t-il ce désavantage inéluctable et son évolution ? Quels en sont les effets sur sa confiance en lui, son élan vital ? Des témoignages émouvants et quelques études ou commentaires ouvrent des pistes de réflexion.
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