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Article
Vigan E | 07/2008Alors qu'auparavant la scolarisation en milieu ordinaire des enfants handicapés n'était qu'une possibilité, elle est devenue aujourd'hui une priorité. Entre 2002 et 2007, le nombre d'élèves handicapés scolarisés en milieu ordinaire à temps compl[...]Article
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Di Chiappari V | 04/2008L'acquisition d'une aide technique pose encore de nos jours de nombreux problèmes : informations diverses, processus d'évaluation des besoins souvent insatisfaisant, financement complexe, etc. L'audition publique qui s'est tenue en mars 2007 "Ac[...]Article
Publication AFM
Rapport institutionnel
Paris : CNSA 2008Après le récapitulatif des faits marquants des 3 années d’activité, le rapport présente l’ensemble des actions menées en 2008 et met en perspective le chemin parcouru depuis la création de la CNSA. Dans la continuité des orientations du rapport [...]Article
Argoud D ; Henrard JC ; Villez A ; Noguès H ; Gaucher J | 01/2008Dans ce dossier, les chapitres suivants sont abordés : - Cinquième risque : pourquoi et comment ? - Pour une prestation unique d'aide à l'autonomie concernant les personnes âgées et handicapées - Les services d'aide à domicile aux personnes âgée[...]Reco PNDS
L'objectif du présent document est double : - faire le point sur la répartition des compétences, les procédures, les circuits d'information et de décision en matière de scolarisation des enfants handicapés ; - fournir des informations utiles, en[...]Rapport institutionnel
Bailleul M ; Bataille P ; Langlois A ; Lanoe C ; Mazereau P ; CERSE ; UNSA ; IRES | Caen : CERSE | 2008Le document se présente en trois parties : la première déroule les différentes étapes de l'élaboration et de la conception de la recherche en précisant ses orientations méthodologiques et en évaluant le matériel recueilli. La deuxième, la plus i[...]Livre
Responsabilité professionnelle : scolariser tous les élèves (15 Février 2007; Paris (La villette)) ; Aymonier ; Lerch D ; Galy B ; Crucq R ; Prost | Suresnes : INS-HEA | 2008Les actes de ce colloque sont présentés en trois parties. 1ère Partie : - Allocution d'ouverture par le Président de la FAS & USU et le Directeur de l'INS-HEA ; - Conférence plénière : Scolarisation obligatoire et handicaps de France de 1882 à 2[...]Rapport institutionnel
Article
Houbloup P | 12/2007Pour favoriser la participation sociale des personnes handicapées, les éléments qui comptent essentiellement sont le déplacement, la communication et la gestion de l'environnement. Les aides techniques devront être adaptées le plus précisément p[...]Article
Cunin JC | 12/2007La question du financement des aides techniques a été posée de manière récurrente au cours de ces vingt dernières années. Certes, des progrès existent puisque les aides techniques ont une véritable reconnaissance dans leur ensemble et ne se limi[...]Article
George H | 12/2007Les aides techniques destinées à la compensation des handicaps et de la dépendance sont nombreuses. L'accès aux réponses les plus adaptées nécessite une information et un conseil appropriés qui passent notamment par l'essai et le prêt de matérie[...]