Titre : | Des temps d'activités périscolaires accessibles aux enfants en situation de handicap : Projet éducatif territorial |
Type de document : | Reco PNDS |
Année de publication : | 27/05/2016 |
Pages : | 11 p. |
Langues: | Français |
Mots-clés : | accessibilité ; accessibilité culturelle ; accessibilité de l'information ; accompagnant des élèves en situation de handicap ; enfant handicapé ; loisir ; projet personnalisé ; scolarité ; situation de handicap |
Résumé : |
Le projet d’école comporte un volet spécifique concernant les élèves en situation de handicap. Il prévoit notamment, au-delà des temps de scolarisation, les modalités d’échange et de concertation à mettre en place avec les collectivités territoriales et les partenaires, pour assurer la fluidité des différents temps de la journée des enfants en situation de handicap.
La participation d’un enfant en situation de handicap aux activités périscolaires s’organise autour des trois grands principes que sont : l’accueil, l’accessibilité et l’accompagnement. |
Documents numériques (1)
Temps_activités_périscolaires_accessibles.pdf Adobe Acrobat PDF |