Titre : | Scolarisation en milieu ordinaire : Les nouvelles règles de fonctionnement des ULIS |
Revue : | ASH | Actualités sociales hebdomadaires, 2926 |
Auteurs : | Laga L |
Type de document : | Article |
Année de publication : | 25/09/2015 |
Pages : | p. 49-54 |
Langues: | Français |
Mots-clés : | accompagnant des élèves en situation de handicap ; accompagnement scolaire ; aménagement examen scolaire ; CDAPH (Commission des droits et de l'autonomie des personnes handicapées) ; CLIS (Classe d'intégration scolaire) ; élève handicapé ; enseignement secondaire ; fonctionnement des organisations ; loi 2005 (handicap) ; organisation ; orientation professionnelle ; orientation scolaire ; PPS (Projet personnalisé de scolarisation) ; scolarisation en milieu ordinaire ; Ulis (unité localisée pour l'inclusion scolaire) |
Résumé : | Pour renforcer l'inclusion des élèves handicapés au sein des classes ordinaires, les "unités localisées pour l'inclusion scolaire-école" ou ULIS école remplacent, depuis le 1er septembre, les "classes pour l'inclusion scolaire" (CLIS). Dans un cadre d'un fonctionnement global et rénové, on parle désormais aussi d'ULIS collège ou d'ULIS lycée. |
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