Titre : | Enquête qualitative : Les Unités d'Enseignement externalisées des établissements et services médico-sociaux |
Auteurs : | CNSA, Auteur |
Type de document : | Reco PNDS |
Année de publication : | 03/2015 |
Pages : | 32 p. |
Langues: | Français |
Mots-clés : | enfant handicapé ; enquête ; établissement spécialisé ; formation professionnelle ; scolarisation ; scolarisation en milieu ordinaire ; scolarité |
Résumé : |
Dans le cadre du chantier de la modernisation de l’action publique (MAP) sur la scolarisation des élèves en situation de handicap, dix actions ont été identifiées pour améliorer le parcours de formation des élèves en situation de handicap. Elles sont pilotées par la direction générale de l’enseignement scolaire, la direction générale de la cohésion sociale et la caisse nationale de solidarité pour l’autonomie.
L’action N° 8, co-pilotée DGCS-DGESCO, consiste à faire évoluer le fonctionnement des dispositifs de scolarisation dans les établissements médico-sociaux et à évaluer la pertinence de développer l’externalisation (=installation dans les écoles) de ces unités d’enseignement (UE). Dans ce cadre, une évaluation du dispositif a été confiée aux inspections (IGEN- IGAENR-IGAS-CGEF) dont le rapport a été rendu à la ministre de l’éducation nationale de la recherche et de l’enseignement supérieur, au ministre des finances et des comptes publics et à la ministre des affaires sociales de la santé et des droits des femmes au mois de décembre 2014. En parallèle, la CNSA, la DGESCO et la DGCS ont mené au printemps 2014 une enquête auprès des ESMS ayant déjà une unité d’enseignement externalisée afin de repérer les facilitateurs et les freins à l’externalisation des UE. Ce document présente les résultats de cette enquête, obtenus après analyse des données quantitatives et qualitatives recueillies par questionnaires auprès des établissements médico-sociaux. |
Voir aussi : |
Documents numériques (1)
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