Titre : | La scolarité pour tous depuis la loi de février 2005 ? |
Revue : | Ergothérapies, 36 |
Auteurs : | Caire JM |
Type de document : | Article |
Année de publication : | 12/2009 |
Pages : | p. 31-41 |
Langues: | Français |
Mots-clés : | accompagnant des élèves en situation de handicap ; adaptation psychologique ; article de type review ; CDAPH (Commission des droits et de l'autonomie des personnes handicapées) ; droit à compensation ; enfant handicapé ; ergothérapeute ; estime de soi ; éthique ; famille ; fratrie ; intégration sociale ; loi 2005 (handicap) ; MDPH (Maison départementale des personnes handicapées) ; pédagogie ; personne handicapée ; politique du handicap ; PPS (Projet personnalisé de scolarisation) ; projet de vie ; regard d'autrui ; relation enseignant famille ; représentation du handicap ; scolarisation ; scolarisation en milieu ordinaire ; scolarisation en milieu spécialisé ; SESSAD (Service d'éducation spéciale et de soins à domicile) ; statistiques |