Résumé :
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Le dossier présenté dans cette revue aborde les avancées de la loi du 11 février 2005 pour l'égalité des chances, la participation et la citoyenneté des personnes handicapées, sous différents aspects : l'évaluation des besoins, l'évolution du système éducatif en lui-même avec les apports fondamentaux de la loi que sont le projet personnalisé de scolarisation (PPS) et l'enseignant référent et en dernière partie des réflexions et témoignages d'acteurs de terrain et de partenaires.
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