Titre : | L'éducation thérapeutique intégrée aux soins de premier recours |
Type de document : | Rapport institutionnel |
Editeur : | Paris : Haut Conseil de la Santé Publique, 11/2009 |
Pages : | 36 p. |
Langues: | Français |
Mots-clés : | accompagnement ; accompagnement psychologique ; adaptation psychologique ; éducation thérapeutique du patient ; financement ; information du malade et de la famille ; maladie chronique ; médecin ; médecine d'urgence ; profession de santé ; relation soignant malade ; vécu de la maladie |
Résumé : | L’éducation thérapeutique aide les personnes atteintes de maladie chronique et leur entourage à comprendre la maladie et le traitement, à coopérer avec les soignants et à maintenir ou améliorer leur qualité de vie. Pour bon nombre de pathologies, il est démontré que l’éducation thérapeutique des patients améliore l’efficacité des soins et permet de réduire la fréquence et la gravité des complications. A côté des programmes – qui évoquent un processus limité dans le temps, dont le contenu et le déroulement sont précisés à l’avance – il existe une éducation thérapeutique intégrée à la pratique des professionnels de premier recours, en particulier à celle du médecin traitant. Ce rapport s’attache à la décrire et à identifier les mesures qui permettront son développement et son articulation avec les programmes mis en oeuvre par diverses structures. |
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